Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Promover Hábitos de Higiene y Limpieza Comunitaria

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida Saludable e Inclusión

Objetivo (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Introducción (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial, seguido de una breve plática sobre la importancia de mantenernos saludables, no solo por nuestro bienestar personal sino también por el de nuestra comunidad.
   
   
   • Preguntas disparadoras: “¿Cómo creen que nuestras acciones diarias pueden afectar la salud de quienes nos rodean?” “¿Qué hábitos de higiene practican en casa que creen que benefician a su familia?”
   
   
   
   



2. Presentación del Objetivo (5 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del objetivo de la sesión, utilizando ejemplos claros y cotidianos, como lavarse las manos antes de comer o mantener limpios los espacios comunes en la escuela.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. División en Equipos (5 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de equipos de trabajo, asegurando la diversidad e inclusión, para fomentar el trabajo colaborativo y el respeto por las diferencias.
   
   
   
   



2. Lluvia de Ideas (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada equipo realizará una lluvia de ideas sobre acciones individuales que pueden mejorar la salud y la limpieza de la comunidad. Se incentivará la participación de todos los miembros del equipo.
   
   
   
   



3. Selección y Planificación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los equipos seleccionarán las tres mejores ideas y elaborarán un plan breve sobre