Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo y Creando Textos Explicativos"

Duración: 45 minutos

Grado: 5º de Primaria

Objetivos de Aprendizaje (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de distinguir sus propias palabras de la paráfrasis y citas textuales, además de registrar correctamente la información bibliográfica de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, lugar y fecha de publicación, páginas consultadas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinario: Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico, Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y explicación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Breve dinámica grupa: "Cadena de ideas". Cada alumno menciona una palabra relacionada con los textos explicativos, promoviendo la escucha activa y el respeto por las ideas de los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • División de la clase en pequeños grupos. Cada grupo elige un tema de interés comunitario para explorar y sobre el cual escribirán un texto explicativo. Ejemplos: "Cómo reciclar en casa", "Importancia del agua para la comunidad".
   
   
   • Investigación guiada: Con apoyo de libros y recursos en línea, los alumnos buscan información sobre su tema. Se enfatiza en la necesidad de anotar los datos de las fuentes consultadas.
   
   
   • Introducción a las técnicas de paráfrasis, cita textual y registro de información bibliográfica.
   
   
   • Cada grupo esboza su texto explicativo, integrando citas textuales y paráfrasis de sus fuentes, asegurándose de anotar la información bibliográfica.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido. Se promueve el pen