Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]

Objetivo (PDA): Que el alumno relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto Comunitario
Problema Interdisciplinario: Comprensión lectora

Desarrollo de la Clase:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida: Iniciar con un saludo cálido que invite a todos los estudiantes a participar activamente en la clase.


• Motivación: Presentar un breve cuento o historia sobre cómo las diferentes culturas alrededor del mundo comparten historias en voz alta.


• Presentación del proyecto: Explicar que vamos a trabajar en un proyecto comunitario donde cada uno tendrá la oportunidad de leer en voz alta y compartir historias, buscando mejorar nuestra comprensión lectora.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Lectura grupal en círculo. Cada estudiante escogerá un breve texto o fragmento de una historia que refleje su cultura o interés personal. Deberán leer en voz alta frente al grupo. Después de cada lectura, el grupo hará preguntas sobre el texto para asegurar la comprensión.


• Actividad 2: Reflexión grupal. Discutir cómo se sintieron al escuchar las diferentes historias y qué aprendieron de ellas.


• Actividad 3: Intercambio de roles. Un estudiante será el lector y otro tendrá que resumir lo leído y pedir la relectura de pasajes que no haya entendido, fomentando la interacción y el apoyo mutuo.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre la importancia de leer y