Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Producciones Gráficas e Introducción a la Cultura Escrita

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos logren registrar su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y para distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Problemática Interdisciplinaria a Atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Presentaciones: Iniciar con una dinámica de saludo donde cada niño diga su nombre agregando un gesto personal.

   
   



2. Introducción al Tema: Conversar sobre la importancia de los nombres y palabras para identificar nuestras cosas y expresar nuestras ideas.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Producciones Gráficas: Mostrar ejemplos de producciones gráficas como nombre en tarjetas, señalamientos, y libros para niños. Preguntar a los niños para qué creen que sirven.

   
   



2. Taller de Escritura Creativa:

   
   
   
   
   • Actividad 1: Cada niño intentará escribir su nombre con ayuda de sellos, stickers o marcadores, en una tarjeta que luego pegarán en su mochila o cuaderno.
   
   
   • Actividad 2: Crear juntos un mural de "Nuestro Aula", donde cada niño aportará una palabra que describa cómo quisieran que sea su convivencia en clase (ejemplos: "amigos", "juntos", "risas"). Los docentes ayudarán a escribir las palabras mientras los niños las decoran.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

1. Reflexión Comunitaria: Sentados en círculo, cada niño muestr