La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Biología
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de motivación:
"Rompecabezas de la biodiversidad"

• Se dividirá la clase en pequeños grupos.


• A cada grupo se le entregará un sobre que contiene piezas de un rompecabezas, las cuales al unirlas formarán imágenes de diferentes ecosistemas del país.


• Cada grupo deberá armar su rompecabezas lo más rápido posible, discutiendo dentro del equipo sobre las características y la diversidad de seres vivos que podrían habitar en esos ecosistemas.

Conexión con conocimientos previos:
Se fomentará una charla breve donde los alumnos compartirán sus experiencias y conocimientos previos sobre la biodiversidad local, sus beneficios y por qué es importante protegerla.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración y Investigación:

• Los alumnos, en los mismos grupos, recibirán acceso a tablets o computadoras para investigar sobre la biodiversidad local, enfocándose en:
  
  
  • Tipos de ecosistemas y especies que habitan en su localidad.
  
  
  • Cómo ha cambiado la biodiversidad con el tiempo debido a factores naturales y humanos.
  
  
  • La importancia cultural, biológica, estética y ética de conservar la biodiversidad.
  
  
  
  

Integración de Lectoescritura:
Cada grupo d