Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Analy Ortega
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas
Asignatura: Tecnología
Grado: Segundo de Secundaria
Duración: 50 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Objetivo (PDA): Que los alumnos planifiquen y organicen acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados, enfocándose especialmente en el problema del rezago educativo.
Inicio (15 minutos)
Actividad de Apertura:
- Presentación del tema: Iniciar la sesión con un breve diálogo sobre el significado de pensamiento estratégico y creativo, preguntando a los alumnos ejemplos de situaciones donde hayan tenido que usar estos tipos de pensamiento en su vida cotidiana.
- Conexión temática: Introducir la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas tecnológicos y cómo estos pueden aplicarse en el ámbito educativo para combatir el rezago educativo.
Motivación y Sensibilización:
- Proyectar un video corto que muestre casos reales de como el ingenio y la tecnología han contribuido en la resolución de problemas sociales, poniendo énfasis en el ámbito educativo.
- Solicitar a los alumnos que reflexionen y compartan sus opiniones sobre cómo podrían aplicar su conocimiento y creatividad para participar en la solución del rezago educativo.
Desarrollo (25 minutos)
Investigación e Ideación:
- Organizar a los alumnos en equipos para que investiguen sobre diferentes formas en que la tecnología ha ayudado a reducir el rezago educativo en diferentes partes del mundo.
- Cada equipo deberá elegir un caso de est