Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación a través de diversos lenguajes

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo Dinámico: Realizar un círculo y pasar una pelota; quien la tenga debe saludar y expresar cómo se siente hoy usando gestos faciales y corporales.


• Introducción al tema: Platicar brevemente sobre la importancia de comunicarnos y las diferentes maneras de hacerlo (usando palabras, dibujos, gestos, etc.).

Desarrollo (25 minutos):

1. Cuentacuentos Comunitario: Leer un cuento corto sobre un personaje que debe encontrar la manera de comunicarse con su comunidad para resolver un problema. Hacer énfasis en las emociones, necesidades y la solución creativa del conflicto.


2. Expresión Creativa en Grupos: Formar equipos y asignar a cada uno un medio de comunicación (dibujos, mímica, canciones, etc.). Cada grupo deberá preparar una presentación corta para expresar una necesidad o emoción, utilizando solo el medio asignado.


3. Presentación y Reflexión: Cada equipo presenta su trabajo. Al finalizar, reflexionar con el grupo sobre cómo se sintieron al intentar comunicarse de una manera diferente y destacar la importancia de respetar y entender los diversos modos de expresión.

Cierre (10 minutos):

• Círculo de Comentarios: Formar un cí