Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Contenido temático: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Nivel Educativo: Preescolar 1º.

Edad de los alumnos: 3 a 6 años.

Duración de la sesión: 45 minutos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario a atender: Convivencia.

Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Conversar con los niños sobre cómo usamos los números en nuestra vida diaria, como al contar frutas, juguetes, o al compartir cosas con amigos.
   
   
   • Motivación: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilicen números y preguntar a los alumnos para qué creen que se usan en esas situaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad de indagación: "La tiendita" (15 minutos)

     
     
     
     
     • Crear una pequeña tienda en el aula con objetos o juguetes etiquetados con precios (usar números del 1 al 10).
     
     
     • Invitar a los alumnos a "comprar" y "vender" objetos, utilizando números para realizar las transacciones.
     
     
     • Fomentar la convivencia al tener que compartir los roles de comprador y vendedor, respetando turnos y negociando precios.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad de reflexión: "¿Cuántos somos?" (10 minutos)

     
     
     
     
     • Agrupar a los niños en pequeños equipos y pedirles que cuenten cuántos son.
     
     
     • Reflexionar sobre la importancia de saber contar y usar números para resolver problemas cotidianos, como saber si to