Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Comunicación Oral y Cuidado del Ambiente

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construyen en la convivencia diaria, y se den a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Tema Transversal: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del Proyecto: Se explicará brevemente a los niños que participarán en un proyecto para ayudar a cuidar nuestro planeta. Se les motivará a expresar por qué creen que es importante cuidar el ambiente (escuchando a todos y validando sus ideas).

   
   



2. Lluvia de Ideas: Preguntar a los niños cómo creen que podrían ayudar al planeta en su comunidad o en la escuela. Se anotarán sus ideas en una pizarra, fomentando que todos participen y se expresen.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Historia Participativa: Contar una historia corta sobre un grupo de animales que trabajan juntos para limpiar su hogar en el bosque. Durante la narrativa, hacer pausas para preguntar a los niños cómo se sienten los personajes, qué problemas enfrentan y cómo los resolverían, promoviendo la empatía y la comunicación oral.

   
   



2. Actividad Artística: Dividir a los niños en pequeños grupos y proporcionar materiales reciclables (papel, cartón, botellas plásticas, etc.). Cada grupo creará algo que pueda ayudar al ambiente (por ejemplo, un contenedor para recolectar agua de lluvia). Mientras trabajan, se les animará a expresar sus ideas, cómo