Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar brevemente el tema a tratar.
   
   
   • Plantear la problemática: ¿Cómo podemos conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Entregarles el problema: "Su tarea es buscar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos y analizarlos en grupo".
   
   
   • Explicar que deben buscar diferentes fuentes como libros, artículos, vídeos, etc., para obtener información relevante sobre el tema.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos deben trabajar en grupo para buscar y seleccionar las fuentes que utilizarán.
   
   
   • Deben analizar la información encontrada y discutir su relevancia para el tema.
   
   
   • Cada grupo debe organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que elija un representante para exponer en la siguiente sesión.
   
   
   • Recordar a los alumnos que deben ser respetuosos y colaborativos durante el trabajo en grupo.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Apren