Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase de Comunicación oral en Preescolar 3º mediante un Proyecto Comunitario

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Problema a atender: Generar un entorno seguro.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Creando un ambiente de confianza y seguridad (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de comunicarse de manera clara y respetuosa.


• Realizar actividades de integración y dinámicas que fomenten el trabajo en equipo y la confianza.


• Promover el diálogo entre los alumnos para que expresen sus emociones y necesidades en un ambiente seguro.

Sesión 2: Reconociendo las emociones propias y ajenas (45 minutos)

• Introducir el concepto de emociones y su importancia en la comunicación.


• Presentar diferentes situaciones y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones presentes en ellas.


• Realizar actividades que promuevan la empatía y el reconocimiento de las emociones de los demás.

Sesión 3: Comunicación oral de gustos e ideas (45 minutos)

• Presentar diferentes temas de interés para los alumnos, como animales, comida, juegos, etc.


• Fomentar la expresión de gustos e ideas a través de juegos de roles, dramatizaciones o dibujos.


• Realizar actividades que promuevan el intercambio de opiniones y el respeto a las ideas de los demás.

Sesión 4: Comunicación oral de saberes comunitarios (45 minutos)

• Invitar a un miembro de la comunidad (un abuelo, vecino, artesano, etc.) para que comparta sus conocimientos y experiencias con los alumnos.


• Fomentar la comunicación oral entre el invitado