Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Mi Nombre, Mi Marca"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de registrar su nombre y otras palabras comunes utilizando diversos recursos, con distintos propósitos como marcar sus producciones o registrar su asistencia, fomentando el acercamiento a la cultura escrita y el establecimiento de vínculos sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y motivación: Se les da la bienvenida a los niños y niñas, explicándoles que hoy empezarán un proyecto muy especial donde aprenderán a hacer algo muy importante: registrar su nombre y otras palabras significativas para ellos. Se contextualiza la importancia de saber escribir su nombre como una forma de identidad y pertenencia.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se realiza un círculo de conversación donde se les pregunta si saben cómo se escribe su nombre y si lo han intentado antes. También, se les pregunta qué saben sobre las letras y las palabras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al proyecto comunitario: Se explica que formarán parte de un proyecto en el que crearán un mural de la clase con sus nombres y palabras importantes para ellos. Esto ayudará a fortalecer sus habilidades de lectoescritura y a conocer mejor a sus compañeros.
   
   
   • Exploración y práctica: Con apoyo visual y material concreto (letras móviles, tarjetas ilustradas, etc.), los niños y niñas exploran la escrit