Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Interacción con Personas de Diversos Contextos en Preescolar 3er grado

Objetivo (PDA): El alumno asumirá actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, para participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS).

Enfoques: Inclusión y Equidad de Género.

Actividades:

1. Bienvenida y establecimiento de acuerdos (5 minutos):

• Inicio con un saludo cálido y dinámico a todos los niños y niñas, asegurándome de hacer contacto visual con cada uno, demostrando aceptación y aprecio por su presencia.


• Establecimiento de acuerdos de convivencia en el aula, favoreciendo un lenguaje inclusivo y equitativo, donde todos puedan participar.

2. Introducción al tema mediante cuento (10 minutos):

• Leeré el cuento "El Jardín de las Diferencias", un relato que ilustra la riqueza de la diversidad y la importancia de la inclusión y el respeto por el otro.


• Reflexión grupal con preguntas sencillas como ¿Qué nos enseña el cuento?, ¿Por qué es bueno ser diferentes?

3. Actividad grupal "El mural de la diversidad" (15 minutos):

• Dividiré la clase en pequeños grupos mixtos, para trabajar la cooperación entre géneros y fomentar el respeto mutuo.


• Cada grupo recibirá materiales variados (papel, colores, pegamento, recortes) para crear un mural que represente lo aprendido sobre diversidad, respeto e inclusión.


• Durante la actividad, circulare por los grupos, promoviendo diálogos sobre cómo nuestras diferencias nos enriquecen y cómo podemos ayudarnos y colaborar juntos.

**4. Presentación de murales y diálogo colaborativo (10 minuto