Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo

Asignatura: Artes
Nivel educativo: Secundaria, 3º grado
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno experimente con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Inicio (10 minutos)

Actividad de arranque:

1. Presentación breve del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la diversidad cultural y cómo esta se refleja en las artes, lo cual nos permite entender y valorar la riqueza cultural de México y del mundo.


2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen diferentes formas de expresión artística que conocen (pintura, música, danza, teatro, etc.) y ejemplos de cómo estas se manifiestan en diferentes culturas.


3. Introducción al proyecto comunitario: Explicar que desarrollarán un proyecto que integre diferentes lenguajes artísticos para representar la pluralidad cultural, poniendo énfasis en la importancia de la comprensión lectora para investigar sobre las artes de distintas culturas.

Desarrollo (30 minutos)

Actividades principales:

1. Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de 4 a 5 integrantes para fomentar el trabajo colaborativo.


2. Investigación: Asignar a cada equipo una cultura o país para investigar en libros y en Internet (con énfasis en fuentes confiables) sobre sus expresiones artísticas. Se promoverá la comprensión lectora al tener que resumir la información encontrada. Cada equipo deberá el