Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestras Raíces Culturales y Artísticas

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno interactúe con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen, a través de un enfoque de interculturalidad crítica y apropiación de las culturas mediante la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida: Se inicia la clase saludando a los alumnos de manera cálida, fomentando un ambiente de confianza y respeto.


2. Motivación y activación de conocimientos previos: A través de una lluvia de ideas, se pregunta a los estudiantes sobre diferentes tipos de arte y cultura que conocen (danza, música, pintura, festividades). El docente anotará las respuestas en el pizarrón para visualizar la diversidad y estimular el interés.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de manifestaciones culturales y artísticas:

   
   
   
   
   • Lectura guiada: Se lee en voz alta un cuento o leyenda local, seleccionado por su riqueza cultural y artística, asegurándose de que el contenido sea adecuado para la edad de los alumnos.
   
   
   • Análisis del texto: Se guía una conversación sobre el cuento o leyenda, preguntando a los alumnos qué emociones y sentimientos les provocó, y cómo creen que se relaciona con la cultura de su comunidad.
   
   
   
   



2. Actividad creativa en grupos pequeños: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna la tarea de crear un dibujo o collage que represente al