Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno comprenderá los beneficios que la actividad física, la alimentación balanceada, y los hábitos de higiene personal y de limpieza aportan al cuidado de la salud, mediante actividades lúdicas que integren los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Dinámica de presentación: "Mi actividad favorita". Cada niño comparte cuál es su juego o actividad física favorita y por qué la disfruta.


• Diálogo inicial: Breve plática sobre por qué es importante mover nuestro cuerpo, comer cosas sanas y mantenernos limpios.

2. Actividad Principal (25 minutos):

• Estaciones de aprendizaje interactivas:
  
  
  1. Estación de Higiene: Demostración y práctica de lavado de manos. Uso de títeres para explicar la importancia de la higiene personal.
  
  
  2. Estación de Alimentación Saludable: Creación de un plato del bien comer con recortes de revista y dibujos, enfocándose en frutas y verduras.
  
  
  3. Estación de Actividad Física: Circuito de actividades físicas sencillas que pueden hacer en casa o en la escuela, tales como saltar, bailar, correr en su sitio.
  
  
  
  


• Integración de saberes comunitarios: Invitar a un padre o madre que comparta alguna práctica de higiene, preparación de un alimento saludable o un juego físico tradicional de la comunidad.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Qué ap