Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando el Mundo a través de Nuestras Manos

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Contenido: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
Objetivo (PDA): Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y sensibilización: Se dará la bienvenida a los niños y niñas mediante una ronda de canciones infantiles que impliquen el uso de las manos (por ejemplo, "Las ruedas del autobús", haciendo los movimientos correspondientes). Se les explica la importancia de nuestras manos y cómo las utilizamos para descubrir y aprender del mundo.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: El Tesoro Escondido (15 minutos)

  
  
  
  

  • Descripción: En grupos pequeños, los niños buscarán "tesoros" (objetos de diferentes formas, texturas y tamaños) escondidos en una caja de arena o arroz. Cada objeto encontrado deberá ser descrito por el niño o niña usando sus propias palabras (fomentando así la lectoescritura) antes de ser clasificado en el área correspondiente según su textura, forma o tamaño.

    
    
  
  

  • Objetivo Interdisciplinario: Desarrollar vocabulario básico y reconocimiento de características de objetos, además de fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

    
    
  
  
  
  



• Actividad 2: Creación Artística (10 minutos)

  
  
  
  
  • Descripción: Utilizando los objetos encontrados, cada grupo creará una obra de arte e