Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el mundo de los números positivos y negativos

Grado: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia, fomentando el desarrollo de habilidades matemáticas a través del pensamiento crítico y promoviendo un enfoque de vida saludable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • El docente inicia la sesión con una breve charla sobre las temperaturas registradas en diferentes partes del mundo, haciendo énfasis en las temperaturas bajo cero. Se pregunta a los alumnos si saben cómo se representan estas temperaturas e introduce el concepto de números negativos.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la clase:

   
   
   
   
   • Se comunica a los estudiantes que explorarán el mundo de los números positivos y negativos, y cómo estos se ordenan en la recta numérica, relacionándolo con situaciones cotidianas y su importancia en la vida diaria.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación-acción (Aprendizaje por indagación):

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividen en pequeños grupos y se les entrega una serie de tarjetas con temperaturas de diferentes ciudades, algunas bajo cero, y se les pide que las ordenen de menor a mayor, incluyendo las temperaturas negativas.
   
   
   
   



2. Discusión grupal:

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte sus resultados y el proceso que siguieron para ordenar las temperaturas. El docente guía la discusión hacia la comprensión del concepto de números negativos y su orden.
   
   
   
   



3. Aplicación interdisciplinaria:

   
   
   
   
   • Se introduce un breve ejercicio donde los alumnos deben calcul