Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Alex Ross
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Problema a atender: No investigan adecuadamente.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de sesión: Comprender la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  2. Realización de una lluvia de ideas para identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en la vida cotidiana.

  3. Exposición de ejemplos y explicación del funcionamiento de distintas herramientas, máquinas e instrumentos.

  4. Realización de una actividad práctica en grupos donde los alumnos deberán identificar y describir la función de distintas herramientas, máquinas e instrumentos que se les proporcionará.

  5. Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la resolución de problemas.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de sesión: Relacionar las herramientas, máquinas e instrumentos con las necesidades humanas en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

  2. Presentación de diferentes contextos (hogar, escuela, trabajo, etc.) y planteamiento de situaciones problemáticas relacionadas con cada uno.

  3. Los alumnos, en grupos, deberán identificar las herramientas, máqui