Lectura Dramatizada y Representación Teatral**

Elisva Díaz
Primaria 4º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura dramatizada y representación teatral.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza, en colectivo, una lectura dramatizada o teatro de atril de un texto dramático, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, con pausa y con acentos variados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Lectura Dramatizada y Representación Teatral


Nivel Educativo: Primaria 4º Grado
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el estudiante realice, en colectivo, una lectura dramatizada o teatro de atril de un texto dramático, explorando distintas combinaciones de secuencias sonoras (rápidas, lentas, agudas, graves, fuertes, débiles) con pausas y acentos variados.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas.
Interdisciplinariedad: Desarrollo del trabajo en equipo



Desarrollo de la Sesión:


1. Introducción (10 minutos):



  • Actividad de Calentamiento: Inicio con un juego de calentamiento vocal y corporal para preparar a los niños para la expresión oral y movimiento. Se pedirá que imiten diferentes sonidos y voces (animales, objetos, personajes) para despertar su imaginación y creatividad.

  • Introducción al Objetivo de la Clase: Breve explicación de lo que es una lectura dramatizada y cómo incorporaremos el trabajo en equipo para lograr nuestra meta. Se hablará sobre la importancia de la variación de tonos y velocidades al leer.


2. Desarrollo (25 minutos):



  • Selección del Texto: Los estudiantes, divididos en grupos pequeños, seleccionarán uno de varios textos cortos dramáticos proporcionados por el maestro, adecuados para su edad.

  • Asignación de Roles: Cada grupo asignará roles entre sus miembros (personajes, narrador). Para integrar el trabajo en equipo, se enfatizará la importancia de que cada miembro aporte ideas sobre cómo representar su personaje.

  • Ensayo: Con guí