Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Mayte Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Cambios a través del Tiempo


Grado: Preescolar 3º
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Introducción:


Comenzaremos la sesión con una breve charla sobre el tiempo y cómo todo cambia conforme pasa. Usaremos ejemplos simples, como una semilla que se convierte en una planta o cómo hemos crecido desde que éramos bebés. Esto ayudará a introducir la idea de cambio y tiempo de manera que los niños puedan entender.


Desarrollo:


1. Narraciones de Cambios Familiares:
Invitaremos a los niños a escuchar un cuento que narra cómo una familia ha experimentado cambios a lo largo de las generaciones, como mudanzas, la llegada de nuevos miembros, la adopción de nuevas tecnologías en el hogar, etc. La historia se contará utilizando ilustraciones y fotografías para hacerla más atractiva y comprensible.


2. Exploración de Objetos Antiguos y Modernos:
Proporcionaremos objetos de uso cotidiano de diferentes épocas (teléfono antiguo vs smartphone, juguetes de madera vs juguetes electrónicos, etc.) para que los niños los exploren y discutan en pequeños grupos cómo han cambiado estos objetos con el tiempo y qué cambios sugieren sobre la vida de las personas.


3. Creación de un Árbol de la Vida Familiar:
Cada niño creará, con ayuda de imágenes y pequeños objetos, su propio "Árbol de la Vida Familiar", donde colocarán fotos o dibujos de sus familiares en diferentes generaciones, objetos que representen sus profesiones, ho