Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Recursos y juegos del lenguaje en Preescolar 3º

Fecha de aplicación: [Insertar fecha]

Duración: 45 minutos

Ciclo escolar: [Insertar ciclo escolar]

Grado: Preescolar 3º

Grupo: [Insertar grupo]

Docente: [Insertar nombre del docente]

Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten con los recursos de los lenguajes para crear, tanto individual como colectivamente, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, u otros, para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y puesta en común: Se inicia con un saludo afectuoso y se pregunta a los niños y niñas sobre sus juegos favoritos y las canciones que más les gustan, fomentando un ambiente de confianza y pertenencia.
   
   
   • Introducción al tema: Se les platica brevemente sobre la importancia de las diferentes maneras de hablar y expresarse en su comunidad y en otras partes del mundo. Se introduce el concepto de diversidad lingüística de manera adaptada a su edad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de recursos del lenguaje:
     
     
     • Adivinanzas y trabalenguas: Se presentan adivinanzas y trabalenguas sencillos relacionados con la cultura de la comunidad y otros lugares. Se invita a los niños a intentar resolverlos y recitarlos.
     
     
     • Canciones y rimas: Se enseñan canciones y rimas populares de la comunidad y de otras culturas, poniendo énfasis en la pronunciación y el ritmo.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad creativa: Los niños, divididos en pe