La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Cultura de Paz y Relaciones Inclusivas

Grado: Preescolar, 2º

Edad de los Alumnos: 3 a 6 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos acuerden con su familia, pares y otras personas las responsabilidades que tendrán en su hogar y escuela, y expliquen por qué es importante cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Contenido: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Saludo con canción sobre la inclusión y el respeto a la diversidad, adaptada a la edad de los niños, para crear un ambiente de armonía y pertenencia.
   
   
   • Presentación del Tema: Mediante el uso de un cuento o historia ilustrada, se introducirá el concepto de "Cultura de Paz" y cómo esta nos ayuda a vivir mejor con los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Aprendizaje Basado en Problemas: Presentación de un problema sencillo relacionado con la convivencia en el aula o el hogar (e.g., cómo compartir los juguetes o espacios).
   
   
   • Trabajo en Equipo: Los niños, divididos en pequeños grupos mixtos, discutirán el problema y propondrán soluciones que promuevan la inclusión y el respeto.
   
   
   • Representación Gráfica: Cada grupo creará un dibujo o mural que represente su solución al problema, enfocándose en cómo cada personaje del problema contribuye a una cultura de paz.
   
   
   • Reflexión Guiada: A través de preguntas abiertas, se guiará a los alumnos a reflexiona