Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

dileni rojas
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Medidas de Prevención de Accidentes


Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA):


Que los alumnos lleven a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, tanto personal como colectiva, fomentando la convivencia armónica y respetuosa.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y Sensibilización: Iniciar con un círculo de bienvenida donde cada niño comparta una experiencia breve sobre un rasguño o caída leve que hayan tenido, cómo se sintieron y qué creen que se podría haber hecho para evitarlo.

  2. Introducción al Tema: Mediante el uso de títeres o muñecos, simular situaciones cotidianas que pueden representar un riesgo de accidente, como correr con objetos punzocortantes o subirse a lugares altos sin supervisión. Preguntar a los niños qué podrían hacer los personajes para estar seguros.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Estaciones de Aprendizaje-Servicio: Organizar pequeñas estaciones alrededor del aula, cada una representando diferentes áreas (hogar, escuela, parque) donde los niños, mediante el juego de roles, identifiquen riesgos y propongan soluciones.

    • Hogar: Cocina, escaleras, baño.

    • Escuela: Patio de juegos, aula, pasillos.

    • Parque: Áreas de juego, zonas verdes, estanques o fuentes.



  2. Diálogo Reflexivo: En cada estación, guiar a los niños para que piensen en cómo sus acciones afectan no solo su seguridad sino también la de los demás, promoviendo la convivencia pacífica y respetuosa.


Cierre (10 minutos)



  1. **Creación de un Mural Col