Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los jóvenes no están inmersos en las artes, requieren actividades lúdicas y de su interés.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Exposición de diferentes lenguajes artísticos (pintura, música, danza, teatro, etc.) y ejemplos de cómo se pueden utilizar para expresar problemas de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos elegirán un problema de la comunidad y reflexionarán sobre cómo podrían expresarlo a través de un lenguaje artístico de su elección.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a la metodología de proyecto comunitario y su importancia en la solución de problemas.


• Actividad: Los alumnos elegirán un problema de la comunidad y lo analizarán desde diferentes perspectivas (social, cultural, económica, etc.) para identificar posibles soluciones.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a diferentes técnicas artísticas (pintura, collage, escultura, etc.).


• Actividad: Los alumnos elegirán una técnica artística y crearán una obra que represente una posible solución al problema de la comunidad seleccionado.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en la sesi