Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Estructura, Propiedades y Características de la Materia

Grado: Secundaria 2º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos logren relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Comenzar con una actividad dinámica: "La materia a nuestro alrededor". Pedir a los alumnos que nombren objetos a su alrededor y discutan en pequeños grupos sobre de qué están hechos estos objetos y por qué creen que es así. Esto ayudará a traer a la conversación la idea de la materia y sus diferentes formas.

Motivación y planteamiento del problema:

• Presentar un corto video o animación sobre la evolución de los modelos atómicos y cómo estos explican la materia que nos rodea.


• Discutir cómo el desinterés puede limitarnos en comprender el mundo que nos rodea y la importancia de la curiosidad científica para nuestra vida diaria y salud. Relacionar esto con la alimentación, explicando cómo el conocimiento sobre la materia puede ayudarnos a entender mejor qué contienen los alimentos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación guiada:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en grupos y asignar a cada uno un modelo atómico diferente (modelo de Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, etc.). Cada grupo investigará su modelo, cómo surgió, qué fenómenos explicaba mejor y sus limitaciones.
   
   
   
   



2. Experimento simple:

   
   
   
   
   • Realizar