Escritura colectiva por medio del dictado.
ARACELI FLORES- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: "Creamos Juntos con Palabras"
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Inserte la fecha correspondiente]
Objetivo (PDA): Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares, fomentando la comprensión lectora y la interculturalidad mediante el proyecto comunitario.
1. Inicio (10 minutos)
- Actividad de arranque: Comenzamos con un círculo de palabras, donde cada niño, por turno, dirá una palabra relacionada con un tema común (por ejemplo, el mar, la selva, etc.). Este ejercicio pretende activar los conocimientos previos y la imaginación de los estudiantes.
- Planteamiento del objetivo: "Hoy vamos a crear una historia todos juntos. Cada uno aportará su granito de arena con palabras, ideas, y mucho entusiasmo. ¿Están listos para ser escritores y creadores de un cuento fantástico?"
2. Desarrollo (25 minutos)
Introducción al dictado colectivo: Breve explicación de qué es un dictado colectivo y cómo vamos a realizarlo. "Vamos a crear una historia entre todos. Yo seré quien escriba en el pizarrón, pero cada uno de ustedes será quien me diga qué escribir".
Selección del tema: Decidimos el tema de nuestra historia a través de una lluvia de ideas y votación. Nos aseguramos de que el tema refleje aspectos de la diversidad cultural para promover la interculturalidad crítica.
Creación de personajes y escenario: Divididos en pequeños grupos, cada grupo creará un personaje o describirá un lugar de la historia. Posteriormente, compartiremos con la clase y seleccionaremos los más votados para incluir en n