Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Grado: Secundaria 1º Edad: 12 a 15 años

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque de Interculturalidad Crítica.

Problema Interdisciplinar: Convivencia.

Duración de la Sesión: 50 minutos

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad: Observación y Sensibilización

• Descripción: La clase comenzará con la proyección de un breve video que muestra diversas manifestaciones de la literatura oral y escrita de diferentes culturas dentro de México, destacando poemas, canciones y juegos de palabras.


• Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la diversidad lingüística y cultural, y cómo esta se refleja en los recursos estéticos literarios.


• Dinámica: Después del video, se realizará un diálogo guiado con preguntas como: ¿Qué emociones o ideas te sugieren estos ejemplos?, ¿Puedes identificar algunos recursos estéticos utilizados?, ¿Cómo se relacionan estas expresiones literarias con sus comunidades?

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad: Exploración Creativa y Análisis

• Descripción: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará la tarea de explorar diferentes textos líricos, canciones y juegos de palabras proporcionados, buscando identificar y analizar los recursos estéticos presentes.


• Objetivo: Fomentar el análisis crítico y la apreciación de los recursos estéticos en diversas manifestaciones litera