Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Explorando el Movimiento en Diferentes Espacios"

Nivel Educativo: Preescolar 1º

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno imite y descubra movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Enfoque: Vida Saludable e Inclusión.

Metodología: Aprendizaje-Servicio.

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos):

• Actividad: Saludo con canción y movimientos suaves.


• Descripción: Iniciar la clase con una canción dinámica que invite a los niños a saludarse entre sí mediante movimientos suaves como balancear los brazos, girar el cuerpo y tocar los dedos de los pies, fomentando la inclusión y el respeto mutuo.


• Objetivo: Crear un ambiente acogedor y preparar el cuerpo para la actividad física.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Actividad: "El juego de los animales".


• Descripción: Los niños imitan los movimientos de diferentes animales (cangrejo, serpiente, conejo) sugeridos por el docente, explorando así distintas formas de movimiento y posturas en el espacio de la clase.


• Objetivo: Introducir el concepto de movimientos y posturas variadas en un contexto divertido y accesible.

3. Actividad principal (20 minutos):

• Actividad: Circuito de movimientos.


• Descripción: Se crea un circuito con estaciones que los niños deben superar, como gatear bajo una cuerda, saltar en aros, caminar en línea recta sobre una cinta en el suelo, y realizar movimientos laterales entre conos. Cada estación estará diseñada para practicar control de movimientos y lateralidad.


• Objetivo: Practicar y descub