Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Exploración de Manifestaciones Artísticas y Culturales con un Enfoque en la Alimentación Saludable

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Método: Proyecto Comunitario
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, identificando sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo, todo esto enmarcado en una perspectiva de alimentación saludable.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del Proyecto: Se introducirá a los alumnos al proyecto, explicando el objetivo y cómo este se relacionará con la alimentación saludable. Se enfatizará la importancia de conocer distintas culturas y cómo estas se expresan artísticamente, vinculando la alimentación a su identidad y prácticas culturales.


• Lluvia de ideas: Se pedirá a los alumnos que compartan qué saben sobre manifestaciones artísticas vinculadas a la alimentación, tanto de México como del mundo.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y Análisis: Los alumnos, en equipos, investigarán sobre diversas manifestaciones artísticas (música, danza, pintura, escultura) de México y del mundo, que estén relacionadas con la alimentación. Cada equipo seleccionará una manifestación artística y analizará sus elementos: colores, formas, símbolos, ingredientes alimenticios representados, etc.


• Creación Artística: Inspirados en su investigación, cada equipo creará