Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Construcción de la Identidad Personal en Preescolar 1º

Fecha: [Insertar Fecha]

Duración: 45 minutos

Grupo de edad: 3 a 6 años

Objetivo (PDA): Descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Inclusión y Vida Saludable

Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

• Actividad: Saludo musical con movimiento.


• Descripción: Los niños se saludarán unos a otros a través de una canción que invite al movimiento, promoviendo la inclusión y el respeto por la diversidad.

2. Mi lugar en el mundo (10 minutos)

• Actividad: Creación de un mural colectivo.


• Descripción: Se proporcionarán materiales diversos (papel, pinturas, pegatinas) para que cada niño dibuje y decore un elemento que represente su origen étnico, cultural, lingüístico o su territorio. Los trabajos se unirán formando un gran mural que refleje la diversidad del grupo.

3. Yo soy único, tú eres único (15 minutos)

• Actividad: "Círculo de gustos y preferencias".


• Descripción: Sentados en círculo, los niños compartirán algo que les guste hacer, comer o jugar, así como una habilidad o preferencia personal. Se resaltará cómo cada niño es único pero todos pueden convivir en armonía y aprender unos de otros.

4. Movimiento y diversidad (10 minutos)

• Actividad: Baile de las culturas.


• Descripción: Se enseñará un baile sencillo que incluya elementos de diferentes culturas pre