Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Cultura Democrática y Principios Éticos

Nivel Educativo: Primaria 6º grado.

Duración: 45 minutos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Evalúa la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprendiendo que esto favorece la cultura democrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar con una dinámica grupal donde los alumnos se dividan en equipos. Cada equipo recibirá una tarjeta con una situación cotidiana (por ejemplo, compartir los recursos en el aula, respetar turnos en juegos, etc.). Se les pedirá que discutan y anoten cómo resolverían esa situación aplicando principios democráticos.


• Introducción al ABP: Explicar que a través de la sesión, estaremos utilizando el problema del rezago educativo para entender mejor cómo se aplican los principios democráticos en la vida cotidiana.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración del Problema: Se presentará el problema del rezago educativo en México, discutiendo brevemente sus causas y efectos. Esto servirá como base para entender la importancia de los principios democráticos en la búsqueda de soluciones.


2. Investigación y Discusión: Los alumnos, en equipos, investigarán y discutirán cómo la aplicación justa, equitativa e igualitaria de normas podría ayudar a solucionar o mitigar el rezago educativo. Se enfatizará la importancia de considerar perspectivas diversas para asegurar que todos los alumnos se sientan incluidos y representados.


3. Expresión Artística: Cada equipo creará