Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: A los alumnos se les dificulta expresarse de manera oral.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema de la comunicación oral y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad en la cual los alumnos puedan identificar diferentes situaciones en las que se requiere comunicarse oralmente, como por ejemplo pedir algo en una tienda o expresar una emoción.


• Reflexión grupal: Realizar una reflexión grupal sobre las formas de comunicación oral que utilizamos en nuestra comunidad, destacando la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de expresión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad lúdica: Organizar una actividad lúdica en la que los alumnos puedan practicar la comunicación oral a través de juegos de roles, donde cada uno pueda representar diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Observación y retroalimentación: Durante la actividad, el docente debe observar y tomar nota de las dificultades que presenten los alumnos al comunicarse oralmente. Al finalizar, brindar una retroalimentación positiva y constructiva.

Sesión 3 (45 minutos):

• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de la vida cotidiana en la que deban comunicarse oralmente. Cada grupo debe prep