Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Descubriendo las labores y servicios que nos rodean"

Grado: Preescolar 3º Edad: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien las labores y servicios que existen en la comunidad y valoren el impacto que tienen en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) enfocado en habilidades matemáticas, con un enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: Iniciar con una historia corta sobre un día en la vida de una comunidad donde diferentes personajes (p. ej., un panadero, un doctor, un maestro, y un agricultor) contribuyen al bienestar común. Realizar preguntas abiertas para incentivar la observación y el pensamiento crítico: “¿Qué pasaría si no tuviéramos a estas personas trabajando en nuestra comunidad?”

2. Desarrollo (25 minutos):

• Investigación y juego de roles: Dividir a los niños en pequeños grupos y asignar a cada uno un rol de las labores mencionadas. Cada grupo investigará con la ayuda del maestro y recursos visuales cómo su personaje contribuye al bienestar común.


• Construcción de una "mini-comunidad": Usando bloques, cajas, y materiales reciclados, los niños construirán una representación de su labor o servicio en una maqueta que simula ser su comunidad.


• Interdisciplinariedad con Matemáticas: Integrar conceptos matemáticos básicos al pedirles que cuenten los objetos utilizados, clasifiquen por colores o formas, y realicen agrupaciones sencillas, siempre relacionando la actividad con la importancia de su labor para la comunida