Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando nuestro mundo a través del arte y la cultura

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha: [Insertar fecha]

Docente: [Nombre del docente]

Objetivo (PDA):

Los alumnos expresarán sus gustos e intereses hacia las manifestaciones culturales y artísticas mediante descripciones orales o escritas y los agruparán de acuerdo con sus similitudes, creando un collage de dibujos, fotografías o recortes.

Contenido:

• Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y motivación: Charla interactiva sobre las diferentes formas de arte y cultura que conocen, preguntándoles sobre sus experiencias personales con la música, la danza, la pintura, etc., tanto locales como globales.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Explicar de manera sencilla cómo cada comunidad tiene sus propias expresiones artísticas y culturales y cómo estas nos pueden ayudar a aprender valores importantes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y descubrimiento: Los alumnos, en pequeños grupos, investigarán sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y del mundo. Utilizarán libros, internet (bajo supervisión) y revistas para recopilar información, imágenes, fotografías y ejemplos.
   
   
   • Reflexión grupal sobre los valores: Cada grupo elegirá una manifestación cultural o artística y discutirá qué valores creen que representa (p. ej., respeto, solidaridad, tolerancia). Compartirán s