Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Berenice
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Asertiva y Diálogo para Erradicar la Violencia


Grado: 1º de Secundaria


Asignatura: Español


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Activación de conocimientos previos y sensibilización:



  1. Bienvenida y Acuerdo de Normas de Convivencia: Establecimiento de un clima de respeto mutuo, enfatizando la importancia de escuchar y valorar las opiniones de todos.



  2. Dinámica de Sensibilización: "Un día en sus zapatos". Los alumnos se dividirán en parejas y compartirán una experiencia personal donde hayan sentido que fueron tratados de manera injusta o hayan presenciado una situación de violencia, enfocándose en cómo se sintieron.



  3. Reflexión Grupal: ¿Cómo creen que la comunicación asertiva y el diálogo pueden contribuir a solucionar conflictos y prevenir la violencia?





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Exploración y Aprendizaje:



  1. Investigación y Discusión: En equipos, los alumnos investigarán en libros de texto y artículos en línea sobre comunicación asertiva y diálogo. Discutirán cómo estos dos pueden prevenir o resolver situaciones de violencia.



  2. Creación de Propuestas: Cada equipo elaborará una propuesta oral o escrita que fomente la convivencia armónica y la erradicación de la violencia en la escuela y familia, aplicando la comunicación asertiva y el diálogo.



  3. Interdisciplinariedad con Civismo: Analizarán cómo la convivencia y la resolución pacífica de conflictos fortalecen la