Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad y Otros Lugares

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno use sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llamen la atención y describa características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Iniciar con una ronda de canciones sobre la naturaleza para crear una atmósfera acogedora y de atención.
   
   
   • Planteamiento del tema: Usar títeres de plantas y animales para introducir la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares. Preguntar a los niños qué plantas conocen y si recuerdan alguna que hayan visto recientemente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Llevar a los niños a un pequeño recorrido por el jardín de la escuela o áreas verdes cercanas. Invitarlos a utilizar sus sentidos para explorar las plantas, indicando que presten atención a cómo son, cómo huelen, sus colores y texturas.
   
   
   • Creación artística: Proporcionar materiales diversos (papel, colores, arcilla) para que cada niño elabore su propia representación de una planta que le haya llamado la atención, enfocándose en las características observadas. Durante esta actividad, enfatizar la importancia de cuidar el ambiente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición y diálogo: Organizar una pequeña exposición con las creaciones de los niños.