Exposición sobre temas diversos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Exposición sobre Temas Diversos dirigido a alumnos de 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Duración: 45 minutos

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Rompehielo: Iniciar con un juego breve en el que los estudiantes pasen al frente y muestren un gesto o movimiento corporal que les guste, explicando por qué lo eligieron. Esto ayudará a desinhibirlos y prepararlos para la sesión.
   
   
   • Introducción al Tema: Explicar de manera sencilla lo que son los recursos expresivos y paralingüísticos, utilizando ejemplos adecuados a su edad. Por ejemplo, comparar cómo suena una frase dicha con alegría vs. la misma frase con tristeza.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Integración de Grupos: Dividir la clase en pequeños grupos de trabajo, procurando una mezcla equitativa de género y capacidades, promoviendo la inclusión.
   
   
   • Elección de Temas: Cada grupo elegirá un valor (respeto, igualdad, honestidad, etc.) para exponer. Se les dará tiempo para discutir qué valor desean trabajar y por qué.
   
   
   • Preparación de Exposiciones: Los alumnos prepararán una pequeña exposición sobre el valor elegido. Deberán planear qué van a decir y cómo lo van a expresar usando recursos expresivos y paralingüísticos. Los maestros guiarán a los estudiantes para asegurar que todos participen y contribuyan a la exposición.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión Grupal: Realizar una plenaria