Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Nivel Educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Sesión: 1 de 2.

Área de Aprendizaje: Lenguaje y Comunicación.

Objetivo (PDA): Que los alumnos expresen de manera oral ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, utilizando diversos lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Problema a Atender: Lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y Calentamiento (5 minutos)

• Dinámica de presentación: "Mi nombre es y me gusta..."


• Propósito: Facilitar un espacio de expresión y escucha entre los compañeros, fomentando el respeto y la inclusión.

2. Introducción al Proyecto Comunitario (5 minutos)

• Breve explicación sobre qué es un proyecto comunitario.


• Planteamiento del proyecto: "El Libro de Nuestra Clase".

3. Exploración de Emociones y Necesidades (10 minutos)

• Actividad: "¿Cómo me siento hoy?" Los niños expresan cómo se sienten utilizando tarjetas de emociones.


• Discusión grupal: Cómo nuestras necesidades y emociones nos conectan con los demás.

4. Introducción a la Lectoescritura (10 minutos)

• Juego de "Caza Palabras": Los niños buscan palabras en libros de imágenes y las asocian con emociones, necesidades, gustos, etc.


• Propósito: Estimular la curiosidad por las palabras y su significado.

5. Creación Colectiva (10 minutos)

• Los niños, con ayuda del docente, comienzan a crear "El Libro de Nuestra Clase", donde expresarán sus ideas, emociones,