Comunicación y Alimentación Saludable**

Naomi Sandoval
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Comunicación y Alimentación Saludable


Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.


Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.



1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)


Actividad: Comenzaremos con un saludo en círculo, donde cada niño expresará cómo se siente hoy, usando colores para identificar sus emociones (ej. feliz = amarillo, triste = azul).


2. Introducción al tema (10 minutos)


Actividad: "El Juego de las Frutas y Verduras"



  • Descripción: Cada niño elegirá una fruta o verdura de una cesta y, mediante mímica, deberá comunicar a sus compañeros de qué alimento se trata sin hablar.

  • Objetivo: Fomentar la comunicación no verbal y enfatizar la importancia de las frutas y verduras en nuestra alimentación.


3. Desarrollo: Creación de un mural comunitario (20 minutos)


Actividad: "Nuestro Mural Saludable"



  • Descripción: En grupos, los alumnos dibujarán y escribirán en un gran mural comunitario las diferentes formas de comunicarse (gestos, dibujos, palabras) y plasmarán sus alimentos favoritos, destacando las frutas y verduras.

  • Materiales: Hojas grandes de papel para mural, crayones, marcadores.

  • Interdisciplinariedad: Se incorporará la lectura de cortas descripciones sobre los beneficios de las frutas y verduras seleccionadas por los niños y cómo estos alimentos ayudan a nuestro cuerpo.


4. Cierre: Compartir y reflexionar (10 minutos)


Actividad: "Círculo de Compartir"



  • Descripción: Los niños se reunir