La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1 para trabajar en Aula sobre el contenido: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Nivel Educativo: Secundaria, 2º grado
Edades: 12 a 15 años
Asignatura: Español
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA)

Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología

Proyecto comunitario con enfoque en la Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, complementado por Artes y experiencias estéticas.

Fases de la Clase

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciaré la sesión pidiendo a los alumnos que compartan lo que saben sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. ¿Han escuchado hablar de distintos grupos indígenas? ¿Conocen alguna lengua indígena o costumbre diferente a la suya?

  
  



• Motivación: Anunciaré que exploraremos la riqueza cultural de México y entenderemos cómo nuestro país se beneficia de su diversidad. Usaremos el arte y la lectoescritura para celebrar y profundizar en nuestro conocimiento sobre la interculturalidad.

  
  

Desarrollo (30 minutos)

1. Lectura comunitaria: Dividiré la clase en grupos pequeños y asignaré a cada uno un texto breve que describa alguna festividad, lengua, o tradición de un grupo étnico específico de México. Los alumnos deberán leerlo en equipo y resaltar las palabras clave que desconozcan para discutirlas después.

   
   



2. Discusión: Cada grupo compartirá con la clase lo más destacado de su lectura, explican