Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Interactuando con Manifestaciones Culturales y Artísticas en Nuestra Comunidad

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad para que reflexionen y dialoguen sobre las emociones y sentimientos que estas les generan.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género

Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida (5 minutos)

• Comenzar con un saludo afectuoso y una dinámica rápida para generar un ambiente de confianza.


• Presentación del proyecto: “Descubriendo las artes en nuestra comunidad”.

2. Sensibilización (10 minutos)

• Proyectar un breve video que muestre diversas manifestaciones culturales y artísticas (danza, pintura, música, teatro) de diferentes comunidades, incluyendo ejemplos de artistas femeninas y masculinos.


• Reflexión guiada: ¿Cómo nos sentimos al ver estas expresiones? ¿Qué emociones reconocemos?

3. Actividad Exploratoria (10 minutos)

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos mixtos y asignarles la tarea de mencionar alguna manifestación artística que conozcan o hayan experimentado en su comunidad, fomentando el respeto y la igualdad de género en sus participaciones.


• Cada grupo compartirá con el resto de la clase lo discutido, promoviendo un ambiente de escucha activa.

4. Creación Artística (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a elegir una manifestación cultural o artística que les gustaría explorar o recrear (dibujo, movimiento, canto, etc.).


• Facilitar mat