Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Itzel Lopez
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la sesión: Comprendiendo Nuestro Mundo: Causas y Efectos de los Cambios Sociales, Culturales y en la Salud


Grado: 4º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Dialogar acerca de situaciones conocidas o vividas en la familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje-Servicio e interdisciplinariedad


Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.


Descripción de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Introducción al tema: A través de un cuento corto o una historia relacionada con cambios significativos en una comunidad (por ejemplo, la llegada de una nueva familia de otra cultura, o cómo una enfermedad puede cambiar la manera de interactuar en la comunidad), introducir a los alumnos al concepto de cambios sociales, culturales y en la salud.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué cambios han notado en su comunidad o familia en los últimos tiempos y cómo estos han afectado su vida diaria.


Desarrollo (25 minutos):



  1. División en pequeños grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 a 5 miembros para discutir sobre una de las temáticas dadas: cambios sociales, culturales o en la salud. Cada grupo elegirá una situación real o hipotética para analizar.

  2. Guía de discusión: Cada grupo contará con una serie de preguntas que guiarán su discusión, como "¿Qué causó este cambio?", "¿Cómo afecta a las personas involucradas?", "¿Has presenciado o vivido algo parecido?", y "¿Cómo podemos ayudar a quienes están siendo afectados por estos cambios?".

  3. Enfocando en la discriminación: Se pedirá a cada grupo que identifique si en su caso de estudio