Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Procesos Técnicos y Emprendimientos Artesanales

Grado: Tecnología, 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Problema transversal a abordar: Adicciones

Metodología: Aprendizaje servicio

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Inicio (15 minutos)

1. Presentación del tema y objetivo de la sesión: Se iniciará con una breve explicación sobre los procesos técnicos y su importancia en la resolución de problemas locales, haciendo énfasis en el emprendimiento artesanal desde una perspectiva sustentable.

   
   



2. Reflexión dirigida: Se llevará a cabo una plática sobre cómo las adicciones (en especial las tecnológicas y sustancias) afectan a nuestra comunidad, guiando a los alumnos a pensar en cómo podrían ayudar a resolver o mitigar esta problemática desde el ámbito técnico y artesanal.

   
   



3. Lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán sus primeras impresiones sobre posibles soluciones artesanales o técnicas que podrían contribuir a abordar el problema de las adicciones en su comunidad.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación en pequeños grupos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre diferentes procesos técnicos y cómo estos se pueden aplicar en la creación de productos artesanales o iniciativas que contribuyan a mitigar las adicciones.

   
   



2. Diseño de un proyecto inicial: Cada grupo esbozará un proyecto de emprendimiento que utilice procesos técnico