Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los albores de la humanidad y la importancia de una historia inclusiva

Grado: 1º de Secundaria
Área: Historia
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno reflexione en torno al caso del llamado Hombre de Tepexpan y comprenda la necesidad de una historia inclusiva que recupere las aportaciones de las mujeres, promoviendo una visión más amplia y equitativa del pasado de la humanidad.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Presentación del tema

• Comenzaremos la clase con una actividad rompehielos llamada "Verdadero o Falso". Proyectaré afirmaciones sobre la prehistoria y los alumnos deberán decidir si son verdaderas o falsas, justificando brevemente su elección.


• Presentaré brevemente el tema del día, explicando la importancia de estudiar a los pueblos antiguos desde una perspectiva inclusiva, destacando la figura del Hombre de Tepexpan y las contribuciones de las mujeres a la historia.

Actividad 2: Sensibilización

• Reflexión grupal breve: ¿Por qué es importante incluir a todos los grupos sociales en la historia? ¿Cómo cambia nuestra percepción de la historia cuando consideramos diferentes perspectivas?

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 3: Investigación y discusión en pequeños grupos

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4. Cada grupo recibirá un breve texto sobre diferentes aspectos de la vida en los tiempos antiguos, con un enfoque inclusivo, destacando el papel de las mujeres y otros grupos menos representados.


• Cada grupo deberá elaborar un pequeño mural que resuma la información y reflexione sobre cómo la inclusión de distintas perspectivas enriquece nuestro entendimiento de la histo