Historia personal y familiar**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Historia personal y familiar
Grado: 1° de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Que el alumno platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena cronológicamente en antes, después y ahora.

Inicio (15 minutos):

1. Saludo y ambientación: Se inicia con un saludo cordial y se genera un ambiente de confianza y respeto. Se explica brevemente lo que se realizará durante la sesión.


2. Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los alumnos si saben qué es una historia personal y familiar, permitiendo que compartan sus ideas y pensamientos.


3. Introducción al tema: Se explica de manera sencilla qué es la historia personal y familiar, utilizando ejemplos adaptados a su edad, como "la historia de cuando aprendiste a montar bicicleta" o "cuando nació tu hermanito".

Desarrollo (25 minutos):

1. Narración de historias personales: Los alumnos, uno por uno, cuentan una pequeña historia personal que sea significativa para ellos, enfocándose en los conceptos de antes, después y ahora.


2. Elaboración de una línea del tiempo familiar: Guiados por el docente, los alumnos dibujarán una línea del tiempo en una hoja de papel, donde plasmarán, con dibujos y palabras sencillas, eventos importantes en su vida y en la de su familia. Se promoverá la convivencia al pedir que incluyan un evento importante que hayan vivido con algún compañero de clase.


3. Reflexión grupal: Se promueve un diálogo sobre cómo nuestros eventos personales y famili