Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Valoración de la Biodiversidad

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Enfoques:

• Pensamiento crítico: Incentivar a los alumnos a reflexionar sobre las consecuencias de las acciones humanas en la biodiversidad.


• Vida saludable: Concienciar sobre cómo el cuidado de la biodiversidad impacta positivamente en nuestra calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema Interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Dinámica de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen de la biodiversidad en su localidad, en México y el mundo. Anotar en el pizarrón las ideas principales.


• Presentación del problema: "Nuestra localidad está perdiendo especies vegetales y animales a un ritmo alarmante. ¿Qué podemos hacer para entender mejor esta problemática y contribuir a su solución?"

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación y análisis:

   
   
   
   
   • Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno una región (localidad, entidad, México, mundo) para investigar su biodiversidad.
   
   
   • Cada equipo deberá identificar los principales factores que afectan la biodiversidad en su región asignada y proponer acciones sustentables para su conservación.
   
   
   
   



2. Discusión Grupal:

   
   
   
   
   • Compartir los hallazgos con el grupo, discutir sobre las similitudes y diferencias entre las regiones.
   
   
   • Reflexionar sobre cómo nuestras acciones pueden tener un impacto positivo en la biodiversidad global.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):