Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de sesión: Figuras geométricas y sus características

Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusivo y Pensamiento crítico

Actividades

Inicio (10 minutos):

1. Introducción al tema con historia corta: Contar una historia sobre un mundo donde todo es geométrico y cómo los habitantes utilizan figuras geométricas para todo en su vida. Esto busca captar su atención y preparar el terreno para la exploración de las figuras geométricas.

   
   



2. Lluvia de ideas: Preguntar a los niños sobre las formas que conocen y dónde las han visto, animando a todos a participar para fomentar la inclusión.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración con el tangram: Proporcionar a cada niño un set de tangram y pedirles que intenten formar un animal, planta u objeto con las piezas. Esta actividad permite el aprendizaje activo y fomenta el pensamiento crítico al resolver cómo representar una figura con las formas disponibles.

   
   



2. Guía de descubrimiento: Circula por el aula ofreciendo pistas y preguntando sobre las propiedades de las figuras que están utilizando (¿Cuántos lados tiene? ¿Y vértices?), promoviendo el uso de un lenguaje matemático apropiado.

   
   



3. Discusión grupal: Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones y describir las figuras geométricas utilizadas, fomenta