Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Nivel Educativo: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que las niñas y niños lean con apoyo y narren con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en los que aprecien otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento, con un enfoque en el cuidado del ambiente.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y explicación breve del objetivo de la clase.


• Activación del conocimiento previo: Preguntar a los niños si conocen alguna historia que hable sobre la naturaleza o cómo cuidar el planeta.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura guiada:

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento corto sobre el cuidado del ambiente, utilizando ilustraciones grandes para captar la atención y facilitar la comprensión.
   
   
   • Durante la lectura, hacer pausas para explicar palabras nuevas y preguntar a los niños cómo se sienten los personajes y qué harían ellos en situaciones similares.
   
   
   
   



2. Narración grupal:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un fragmento del cuento para recrear mediante dibujos, gestos y palabras.
   
   
   • Cada grupo presentará su fragmento, narrando la historia con sus propias palabras y mostrando sus dibujos a la clase.
   
   
   
   



3. Reflexión comunitaria:

   
   
   
   
   • Conducir una reflexión grupal sobre cómo podemos cuidar el ambiente en nuestra comunidad, basándonos en las lecciones del cuento.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

• Recapitulación de lo apr