El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

LAURA ROSALINDA GARZA
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz


Objetivo principal: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al conflicto y la convivencia humana desde la cultura de la paz



  • Presentación de la temática y objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de presentación y reflexión sobre las experiencias de conflictos en la convivencia diaria.

  • Exposición teórica sobre el concepto de conflicto, tipos de conflictos y la cultura de la paz.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mapa conceptual sobre el conflicto en la convivencia humana.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Violencia verbal y física en la convivencia humana



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de un caso de violencia verbal y física en la convivencia escolar para análisis y reflexión.

  • Debate grupal sobre las causas y consecuencias de la violencia verbal y física.

  • Tarea: Investigación individual sobre estrategias para prevenir y resolver conflictos de manera pacífica.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Bullying y sus implicaciones en la convivencia escolar



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de un caso de bullying para análisis y reflexión.

  • Trabajo en grupos: Creación de un protocolo o guía para prevenir y actuar ante situaciones de bullying.

  • Puesta en común de los protocolos o guías creadas por los grupos.


Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz



  • Repaso de la sesió